Московский центр качества образования (МЦКО) проводит независимые диагностики для объективной оценки уровня знаний школьников. 28 апреля 2026 года ученики 7 классов Москвы пишут официальную диагностическую работу по русскому языку. Это обязательный мониторинг, позволяющий оценить, насколько хорошо школьники усвоили программу в соответствии с требованиями ФГОС.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Официальные задания становятся доступны 28 апреля с 8:40 по московскому времени, авторские решения — до 9:05. Всего работа включает 2–4 официальных варианта.

Официальная информация о работе

Что проверяет диагностическая работа?

Работа включает задания по следующим блокам умений:

Система оценивания

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку

Примеры заданий из демоверсии (с ответами)

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Ниже представлены примеры заданий из демоверсии 2026 года для 7 класса. Задания соответствуют официальной демоверсии и помогут вам подготовиться к реальной работе.

Задание 1. Работа с текстом (9 баллов)

Прочитайте текст. Укажите буквы и написания слов, соответствующие орфографическим правилам, и расставьте недостающие знаки препинания.

В (пр е / и)роде центральной части России (особе н / нн о) приятны глазу лесные опушки. Есть какая‑(то) сила, (вл е / и кущая) и человека, и зверя к ним. Идё(ш / шь) полем — глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе — хочется идти вдоль стены (склонивш е / и хся) под тяж(е / и)стью снега д(е / и)ревьев. У опушки (об е / и / я зательно) обнаруж(е / и)шь тропинку — не ты первый заворожён границей леса и по́ля, многих опушка вела куда‑(то) извилистым краем: по одну руку — таинстве(н / нн)ый по́лог д(е / и)ревьев; по другую — пространство, залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно в(ь / ъ)ётся лыжня. В поле ветре(н / нн)о, скучновато, в лесу местами не прод(е / и)рёшься сквозь зар(а / о)сли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа то(же) в(ь / ъ)ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса, (прислушиваясь) к заснеже(н / нн)ому жнивью. Испугавшись чего‑то, быстро метнулась к опушк(е / и) и остановилась, обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову)

Правильный ответ:
В природе центральной части России особенно приятны глазу лесные опушки. Есть какая‑то сила, влекущая и человека, и зверя к ним. Идёшь полем — глаз дразнит неровная линия леса. Подходишь ближе — хочется идти вдоль стены склонившихся под тяжестью снега деревьев. У опушки обязательно обнаружишь тропинку — не ты первый заворожён границей леса и поля, многих опушка вела куда‑то извилистым краем: по одну руку — таинственный полог деревьев; по другую — пространство, залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно вьётся лыжня. В поле ветрено, скучновато, в лесу местами не продерёшься сквозь заросли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа тоже вьётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса, прислушиваясь к заснеженному жнивью. Испугавшись чего‑то, быстро метнулась к опушке и остановилась, обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову)

Задание 2 (2 балла)

Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.

Пример ответа:
(1) приянты → приятны
(4) Проходишь → подходишь

Задание 3 (3 балла)

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

1. К лесным опушкам и людей, и животных манит неведомая сила. ✅

2. Вблизи лесных опушек невозможно найти тропинки.

3. На опушке хорошо, потому что в поле дует ветер, а в лесу местами не проберёшься. ✅

4. В западной части России приятно видеть лесные опушки.

5. Недалеко от опушки можно увидеть следы зайца.

Ответ: 1, 3

Задание 4. Многозначные слова (3 балла)

👉 Скачать полные ответы и сами задания

А. Найдите в тексте многозначное слово.

Пример ответа: «блестящие» или «солнце»

Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Пример с словом «блестящие»:

• Он был блестящим учеником. ✅

• Радостно было видеть блестящие от успеха глаза спортсменов.

• У девочки были блестящие бусы.

• Пловец показал блестящий результат. ✅

Ответ: 1, 4

Задание 5. Морфологический анализ (2 балла)

Укажите верные морфологические характеристики слова «трудившийся», употреблённого в предложении:
«Писатель, трудившийся над романом несколько лет, стал лауреатом премии «Большая книга».»

Ответ:

• Часть речи = причастие

• Разряд = действительное

• Время = прошедшее

• Вид = несовершенный

• Род = мужской

• Число = единственное

• Падеж = именительный

• Синтаксическая роль = определение

Задание 6. Производные предлоги (2 балла)

Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

1. (В)следстви… дождя рейсы были отменены. ✅ → (вследствие)

2. (Не)смотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага.

3. Мы положили деньги (на)счёт в банке.

4. Репетиции шли (в)продолжени… двух недель. ✅ → (в продолжение)

Ответ: вследствие и в продолжение

Задание 7. Союзы (2 балла)

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки.

1. Комната маленькая, за(то) уютная. ✅ → (зато)

2. Что(бы) мне почитать?

3. Ты то(же) пойдёшь в кино? ✅ → (тоже)

4. Иван сделал так(же), как и его брат.

Ответ: зато, тоже

Как подготовиться к МЦКО на высокий балл

1. Скачайте и решите демоверсию. Это — самый важный шаг. Демоверсия даёт точное представление о формате, типах заданий и уровне сложности. Ссылки — выше в статье.

2. Заранее потренируйтесь с наушниками. Работа проводится с использованием наушников для аудиозаписи — обязательно протестируйте их работоспособность перед началом.

3. Повторите ключевые темы:

   • Орфография: правописание приставок ПРЕ‑ и ПРИ‑, чередующихся гласных в корне, суффиксов причастий (‑ущ/-ющ, -ащ/‑ящ, -ем/‑им, -нн/‑н), производных предлогов (в течение, вследствие, несмотря на).

   • Пунктуация: запятые при причастных и деепричастных оборотах, обособление определений и обстоятельств.

   • Морфология: разряды причастий (действительные/страдательные, время, вид); разряды союзов (сочинительные/подчинительные, простые/составные); производные предлоги (в значении причины, времени, уступки).

   • Лексика: многозначные слова, умение распознавать их в разных значениях.

4. Тренируйтесь с таймером (45 минут). На реальной работе время строго ограничено. Работа с таймером поможет научиться распределять его и избегать спешки.

5. Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему. Это главный способ прогресса.

6. Правильно заполняйте компьютерный бланк. Будьте внимательны при вводе ответов.

💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?

Ответ: Официальные задания — 28 апреля с 8:40 по московскому времени; авторские решения (ответы) — до 9:05 по московскому времени.

Вопрос: Сколько вариантов будет на работе?

Ответ: Работа включает 2–4 официальных варианта.

Вопрос: Есть ли разница в уровне сложности (базовый / углублённый)?

Ответ: Диагностическая работа для 7‑го класса проводится только на базовом уровне, соответствующем требованиям ФГОС.

Вопрос: Нужно ли что‑то приносить с собой?

Ответ: Наушники предоставляются в пункте проведения диагностики. Дополнительные материалы не требуются.

Вопрос: Можно ли пользоваться черновиком?

Ответ: Да, черновик выдаётся, но он не проверяется. Все ответы вносятся в компьютерную форму.

Вопрос: Что будет, если я ошибся в вводе ответа?

Ответ: В компьютерной форме можно корректировать ответ до завершения работы. Будьте внимательны.

Вопрос: Влияют ли результаты МЦКО на четвертные и годовые оценки?

Ответ: Результаты МЦКО не влияют на четвертные и годовые оценки, но являются объективным мониторингом качества образования в школе.

Вопрос: Можно ли пользоваться орфографическим словарём?

Ответ: Во время компьютерной диагностики использование словарей не предусмотрено.

📌 Краткая памятка для подготовки

Заключение

👉 Скачать полные ответы и сами задания

28 апреля 2026 года — важный день для семиклассников Москвы. Диагностическая работа МЦКО по русскому языку проверяет знания по орфографии, пунктуации, морфологии и лексике. Используйте демоверсию и наши материалы для подготовки, тренируйтесь на примерах заданий и своевременно повторяйте теорию.

Удачи на МЦКО по русскому языку 7-ого класса!