Московский центр качества образования (МЦКО) проводит независимые диагностики для объективной оценки уровня знаний школьников. 29 апреля 2026 года ученики 4 классов Москвы пишут официальную диагностическую работу по русскому языку. Это обязательный мониторинг, позволяющий оценить, насколько хорошо школьники усвоили программу начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Официальная информация о работе
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата проведения | 29 апреля 2026 |
| Время выполнения | 45 минут (один урок) |
| Формат | Бланковая (бумажная форма) |
| Количество заданий | 12 заданий |
| Максимальный балл | 18 баллов |
| Дополнительные материалы | Черновик |
Официальные задания становятся доступны 29 апреля с 7:30 по московскому времени, авторские решения (ответы) — до 8:00 по московскому времени. Всего работа включает 2–4 официальных варианта.
Важно: Все бланки МЦКО имеют чёрно-белую печать. Ответы вносятся только в специальный бланк ответов; записи в листе с заданиями не проверяются.
Что проверяет диагностическая работа?
Работа включает задания по следующим разделам русского языка:
| Блок | Что проверяется |
|---|---|
| Фонетика, графика и орфоэпия | Правильное произношение слов, постановка ударения, характеристика звуков |
| Лексика | Значение слов, подбор синонимов, лексическая сочетаемость |
| Состав слова (морфемика) | Разбор слов по составу, выделение суффиксов, приставок, корней |
| Морфология | Части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол), их грамматические признаки |
| Орфография | Правописание безударных гласных, парных согласных, разделительных Ъ и Ь |
| Пунктуация | Знаки препинания в предложениях |
| Развитие речи | Основная мысль текста, составление плана |
Система оценивания
👉 Скачать полные ответы и сами задания
| Тип заданий | Количество | Баллы за задание | Всего баллов |
|---|---|---|---|
| Задания с выбором ответа | 4–6 | по 1–2 балла | 6–8 |
| Задания с кратким ответом | 4–6 | по 1–3 балла | 8–10 |
| Задания с развёрнутым ответом | 1–2 | по 3 балла | 3–6 |
| Максимальный балл | 12 заданий | 18 баллов |
Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку
| Оценка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–8 |
| «3» | 9–12 |
| «4» | 13–16 |
| «5» | 17–18 |
Шкала перевода дана на основе демоверсии и может незначительно корректироваться организаторами.
Примеры заданий из демоверсии (с ответами и пояснениями)
Ниже представлены примеры заданий из демоверсии 2026 года для 4 класса. Задания составлены в соответствии с официальным демонстрационным вариантом и помогут вам подготовиться к реальной работе.
📌 Задание 1 (орфоэпия)
Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.
-
краси́вее
-
фо́льга
-
искра́
-
торты́
-
трамва́й
В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
Правильный ответ: 15
Пояснение: В слове «красивее» ударение падает на второй слог, в слове «трамвай» — на последний.
📌 Задание 2 (фонетика)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
-
журчат
-
звонкий
-
оврагом
-
печенье
В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
Правильный ответ: 3
Пояснение: В слове «оврагом» все согласные звуки являются звонкими. Слова «журчат» и «печенье» содержат глухие согласные.
📌 Задание 3 (работа с текстом — чтение)
Прочитай текст.
(1)Приближается время сенокоса. (2)Первый покос начинается в конце июня. (3)Звенят полевые кузнечики, луга наполнены жизнью и пением. (4)Работники положили косы на плечи и пошли на луга, на зелёную траву. (5)Шумит трава, и то в одном, то в другом месте точильный брусок звенит о железное лезвие косы. (6)Работники знают, что острой косой больше травы накосишь. (7)Косить выходят рано утром, пока на траве остаётся роса: коса не любит сухую траву. (8)Пусть травушка сохнет подкошенною как можно ниже, под самый корешок, пусть досыхает и превращается в сено. (9)В сухую погоду траву переворачивают и перетряхивают, чтобы высохла и та трава, которая легла внизу на земле: только тогда будет сено. (10)Косьба с виду весёлая работа: косари любят украсить её песнями. (11)Ни одна работа не любит такой спешки, как эта, когда любой ясный, солнечный день до́рог. (12)Надо спешить складывать сухое сено в большие кучи; эти кучи называются стога. (13)Это, однако, ещё не конец работе: надо его перевозить на сеновалы. (По С.В. Максимову)
📌 Задание 4 (основная мысль текста)
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Пример правильного ответа:
«Сенокос — это тяжёлая, но важная работа. Чтобы получить хорошее сено, нужно косить рано утром по росе, быстро убирать траву и беречь каждый погожий день.»
Критерии оценивания: 3 балла — основная мысль определена верно, полно и точно; 2 балла — мысль определена, но не полностью раскрыта; 1 балл — мысль определена, но допущены неточности.
📌 Задание 5 (составление плана)
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде повествовательного предложения.
Пример правильного ответа:
-
Выход косцов на луга.
-
Условия хорошей косьбы.
-
Завершение сенокоса и уборка сена.
📌 Задание 6 (понимание текста)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Что означает выражение «дорог день» в предложении 11?
Пример правильного ответа:
«Каждый солнечный день очень важен, потому что от него зависит, успеют ли крестьяне заготовить сено до дождей.»
📌 Задание 7 (работа со значением слова)
Замени слово «смекалистая» из предложения 4 близким по значению словом.
Ответ: сообразительная
📌 Задание 8 (морфология — имя существительное)
Прочитай предложение. «Из собранного материала ребята отобрали жёлуди, каштаны для поделки.»
Найди имя существительное в форме именительного падежа. Запиши номер этого слова в ответе.
Правильный ответ: 4 (слово «ребята» является подлежащим и стоит в именительном падеже).
📌 Задание 9 (пунктуация — запятые)
Обведи номер предложения, в котором пропущена запятая.
-
На столе всегда лежали свежие фрукты конфеты и печенье.
-
Мамы выглядывали из окна и звали детей на ужин.
-
Медведь спит в своей берлоге и видит во сне тёплое лето.
-
Древние народы использовали для письма ракушки и камешки.
Правильный ответ: 1
Пояснение: В предложении 1 между однородными членами «фрукты», «конфеты» и «печенье» необходимо поставить запятые.
📌 Задание 10 (морфология — род существительных)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Прочитай словосочетания. Обведи номер словосочетания с именем существительным среднего рода в форме родительного падежа.
-
бежать быстро
-
нарисовать бабочку
-
хорошему другу
-
стакан молока
Правильный ответ: 4
Пояснение: «Молока» — имя существительное среднего рода (молоко) в родительном падеже. В варианте 3 «хорошему другу» — дательный падеж.
📌 Задание 11 (синтаксис — грамматическая основа)
Прочитай предложение. «Почтальон быстро мчится на велосипеде по ровной дороге.»
Обведи номер сочетания слов, которые являются главными членами в этом предложении.
-
мчится на велосипеде
-
почтальон мчится
-
по ровной дороге
-
быстро мчится
Правильный ответ: 2
Пояснение: Грамматическая основа предложения — «почтальон мчится».
Как подготовиться к МЦКО на высокий балл
-
Скачайте и решите демоверсию. Это самый важный шаг. Демоверсия даёт точное представление о формате, типах заданий и уровне сложности.
-
Повторите ключевые темы:
-
Фонетика: умение различать звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные.
-
Орфоэпия: правильное ударение в словах (словарик-минимум для 4 класса).
-
Состав слова: разбор слов по составу, выделение суффиксов и приставок.
-
Морфология: части речи, их грамматические признаки (род, число, падеж, время).
-
Пунктуация: запятые при перечислении однородных членов, в сложных предложениях.
-
-
Тренируйтесь с таймером 45 минут. На реальной работе время строго ограничено.
-
Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему — это главный способ прогресса.
-
Правильно заполняйте бланк ответов. Ответы переносятся в специальный бланк, проверяется только он. Каждый символ пишите в отдельной клетке.
💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?
Ответ: Официальные задания — 29 апреля с 7:30 по московскому времени, авторские решения (ответы) — с 8:00 по московскому времени.
Вопрос: Сколько вариантов будет на работе?
Ответ: Работа включает 2–4 официальных варианта.
Вопрос: Можно ли пользоваться черновиком?
Ответ: Да, черновик выдаётся, но он не проверяется. Ответы переносятся в специальный бланк ответов.
Вопрос: Влияют ли результаты МЦКО на четвертные и годовые оценки?
Ответ: Результаты МЦКО не влияют на четвертные и годовые оценки автоматически, но школа может учитывать их по своему усмотрению.
Вопрос: Нужно ли что-то приносить с собой?
Ответ: Ручку и линейку (по необходимости). Все остальные материалы выдаются на пункте проведения.
Вопрос: Что будет, если я ошибся при переносе ответов в бланк?
Ответ: Ответы, записанные в листах с заданиями, не проверяются. Правильный ответ засчитывается только если он верно перенесён в специальный бланк ответов.
📌 Краткая памятка для подготовки
| Что проверяется | Ключевые правила |
|---|---|
| Ударение | запомнить словарик «красивее», «трамвай», «жаворонок», «столяр» |
| Звонкие/глухие согласные | парные: б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с; всегда звонкие: л, м, н, р, й |
| Твёрдые/мягкие согласные | Ь и гласные е, ё, и, ю, я указывают на мягкость |
| Части речи | имя существительное, имя прилагательное, глагол; падежи, склонения |
| Разбор по составу | окончание, основа, корень, приставка, суффикс |
| Однородные члены | запятая между ними, если нет союза или союз повторяется |
| Грамматическая основа | подлежащее (кто? что?) + сказуемое (что делает? каков?) |
Заключение
👉 Скачать полные ответы и сами задания
29 апреля 2026 года — важный день для четвероклассников Москвы. Диагностическая работа МЦКО по русскому языку проверяет знания по фонетике, орфоэпии, морфологии, синтаксису, пунктуации, умению работать с текстом и составлять план. Используйте демоверсию и наши материалы для подготовки, тренируйтесь на примерах заданий и своевременно повторяйте теорию.
Удачи на МЦКО по русскому языку 4-ого класса!
